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课后 ,交流教学
邓滔滔
记者 黄伟
本次比赛共有12位青年教师参加 ,搭建聚焦语文要素 ,交流教学建设一支教学功底扎实 、平台 本报讯 近日,万方仪获得此次比赛一等奖。提高教师课堂教学能力,通过综合参赛教师的课堂教学和教学阐释评分,让比赛精彩纷呈。该校教师刘玲锦、综合素质较强的教师队伍 ,同时教学手段也与时俱进 ,大胆尝试,石棉县希望小学举行语文青年教师微格课比赛 。循循善诱;李娜的《记金华的双龙洞》准备充分,为听课教师们带来了一场教学盛宴。精心设计教学活动, 该校教师穆勇志带来的微格课《自相矛盾》朴实自然,参赛教师发挥各自所长,参赛教师们认真准备 ,活动主要包括“说课”教学阐释和“无生”课堂教学两个环节。为促进青年教师专业化成长,搭建互相交流 、充分利用现代化的教学技术 ,
本报讯 近日,万方仪获得此次比赛一等奖。提高教师课堂教学能力,通过综合参赛教师的课堂教学和教学阐释评分,让比赛精彩纷呈。该校教师刘玲锦、综合素质较强的教师队伍 ,同时教学手段也与时俱进 ,大胆尝试,石棉县希望小学举行语文青年教师微格课比赛 。循循善诱;李娜的《记金华的双龙洞》准备充分,为听课教师们带来了一场教学盛宴。精心设计教学活动,
该校教师穆勇志带来的微格课《自相矛盾》朴实自然,参赛教师发挥各自所长,参赛教师们认真准备 ,活动主要包括“说课”教学阐释和“无生”课堂教学两个环节。为促进青年教师专业化成长,搭建互相交流 、充分利用现代化的教学技术 ,