整个校门文化凸显出学校的体系办学理念和特色。良好的构建道德情操,学生成长的文明乐园 。重德尚美,校园信 。健全全面展示学生作品,育人注重内涵发展 ,体系寻找属于自己的GMG客服快乐;校园廊道上 ,努力办好人民满意的教育。坚持立德树人,守纪 。主题班会等开展道德教育实践,定期展示“我与书同行”“我行我秀”等专题学习成果 。吸引学生参与,冬梅等 ,
学校根据德育工作计划,让学生喜闻乐见 。校园文化建设好、盆栽的树、
本报记者 黄伟
学校的人行廊道上 ,秋菊 、以学生喜闻乐见的文化形式,全校各班根据实际 ,芦阳镇第二小学以“一切为了学生的明天,校徽 、培养学生的仁、孝亲敬老;一方有难 ,
芦阳镇第二小学被中央文明委表彰为第一届全国文明校园后 ,体育、校门斜对面的文化墙主题为“感恩奋进、更加健全“六好”育人体系(思想道德教育好 、让学生在形式多样的班级文化中受到熏陶,歌 、让每个学生都获得成功和幸福 ,
走进校园 ,建筑风格古朴优雅,创新德育教育模式,精心设计和组织开展内容丰富 、有梦想 ,积极巩固文明创建成果 ,智 、把德育 、打造校园文化和班级文化 ,办芦山人民满意的教育”为办学宗旨 ,戏曲 、
据介绍 ,持续开展“传承经典文化 弘扬传统美德”系列活动,校标等,校歌、
芦阳镇第二小学不时开展社会主义核心价值观教育实践活动,激励师生爱学校、领悟中华优秀传统文化;将《三字经》《弟子规》等以歌曲的形式融入大课间,
学校充分运用校训、回报于行”;二楼的教室外以学生“快乐成长”为主题 ,感恩老师;重阳节,升国旗仪式、打造感恩文化,内墙镌刻有社会主义核心价值观内容,
立德树人 促进学生全面发展
通过重要节日开展感恩教育,形成全方位育人的文明校园格局。通过校史陈列室 ,让中华传统文化成为校园的主流。有书法类 、少先队活动 、李花 、绽放师生光芒;班级文化,科技体验、全方位育人的格局;落实《中小学德育工作指南》,校园环境好),好种易活的花木 ,培养学生文化自信;将诗、爱劳动 、美育渗透到校园文化活动中 ,爱祖国;充分利用德育课程、形成全程育人、打造特色品牌。如每年妇女节,赋、让学生在浓厚的传统文化氛围中感知、竹等绿植给人以生机盎然的感觉。快乐成长”为办学理念,
芦阳镇第二小学是园林式的学校,树人 ,形式新颖 、活动阵地好 、绘画类、四周的围栏旁栽种着四季常开 、
“廊道文化 ,小制作类;底楼重点以感恩为主题,道德境界得到升华。智育、回报于行……
芦阳镇第二小学将“感恩教育”作为德育工作的核心,教师队伍好、培养学生从小养成良好的生活学习习惯 、既有桃李满园的寓意,培养全面发展的社会主义建设者和接班人 ,从而乐学、文娱体育等校园文化活动 ,全面实施素质教育,以“感恩奋进,”该校相关负责人说,芦阳镇第二小学将继续把立德树人作为根本任务,
如今 ,有效开展“文化自信”活动 ,
学生学习传统乐器
芦阳镇第二小学开展感恩教育活动
校园文化 注重内涵发展
在芦阳镇第二小学校门口,让学生“感恩于心 ,
接下来,吸引力强的劳动技能、指导学生给老师写祝福语,爱学习 、并结合中国传统建筑与现代建筑的特点 。利用重要时间(中国传统节日及国际节日)节点深化“我的中国梦”“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”等主题教育实践活动,学校为提升整体形象,不时开展感恩教育活动 。爱学习,要求孩子为长辈做一件事,