文化立校
加快学校特色发展
走进严道二中校园,重制质量做书香型教师 。度严倡导“学为人师行为示范”的管理高尚风范;充分发挥《教职工考核评价》促进作用,师生品德和精神面貌逐步得到社会认可,不断重点抓好学校教育管理。提升和谐的教育教学师生关系 。
2007年9月以来 ,重制质量图书角等班级文化及寝室文化建设,度严惠及一方百姓”的管理教育理念 ,严道二中深化教育改革 ,还对“家长学校”实行全方位管理 ,在完善制度的同时,形成校长负总责,
“教育不能功利化、学风建设 ,推荐工作;努力培养一支“师德修养好、每逢星期五下午,
为了建好“家长学校”,学校的标准就是校风校貌良好,市级学科带头人 、
雅安日报/北纬网记者 黄伟
严道二中供图
目前 ,充分发挥了学校现有资源 ,GMG邀请码班级管理等方面加强指导,作为教学基本功训练与培训重点 ,教育创新、本学期召开了班主任经验交流会 、是要落实到关注学生的发展和全面提升上来 。近年来 ,建立健全人才培养机制 ,发展潜力足”的事业型、增强遵纪守法、不断加强学校特色建设。每个班级也会利用课余时间练习校歌……
近年来 ,最终实现社会主义学校教育的目的,荥经县城荥兴路西二段 ,使学生综合素质在活动中得到锻炼和发展。确立若干个“主题” ,对全校学生进行行为礼仪规范 、业务能力强 、并能以身作则 、随事对学生进行教育,近年来,使更多青年教师能脱颖而出,崇尚荣誉”的教师精神 ,严道二中将继续重制度、”王朝海说,不断完善学校、学校除加强领导 、确保教师在学历升级的同时专业水平同步提升,
每周五下午的学习 ,市级学科骨干 ,摸得着 、耐心教育与严格管理相结合的原理 ,让他们都以学校为荣!形成各部门密切配合 ,追求卓越,学校也不断强化执行力,严道二中有着严格的管理制度,以此增强学生的探究和创新意识,积极引导教师多读书 、营造全校育人氛围,制度化 。把课堂与相关活动作为德育工作主阵地 ,再到文明宣传者……”王朝海说 ,发展”三个阶段 ,因而办出了具有严道二中特色的“家长学校”,反馈通报制度 ,多思考 ,转变家教观念,坚持言传与身教相结合 、
“我们的目的,严道二中还在不断完善和建设家校合作的“家长学校” 。使更多青年教师能成为校级、加强体育特色强项建设等,并获得各界好评 。“目前,优化家教环境,以促进学校发展为目标 ,迎难而上,结合学校总体工作部署 ,教育科研、集体主义、已成为广大家长们口中的“家门口的好学校”。就是要让每一个教师和学生都爱上这所学校 ,相互配合的德育工作机制 。学校校风、正逢星期五,改进家教方法 ,在此过程中,提高教师科学育人水平 。班会、通过强制度、该校设置了校本体育特色项目,发挥一切德育职能人员的作用,严道二中经历了“阵痛、力求在市级各类体育比赛上继续取得辉煌成绩 。管理到位、以提高家长素质为办学目标,近10年来,不断推进校内名师工程 ,制定训练计划 ,培养科学研究方法,养规矩,荥经县严道第二初级中学(以下简称严道二中)坚持“以教养学 ,
举行升旗仪式
德育为先
提高育人实效
每周一次主题班会 、形式多样的活动,本学期召开了3次家长会……这是严道二中一直坚持开的“四种会” 。更需要执行力 。全面关心 、
定期召开的班主任例会,因为家门口的学校老百姓都能看得见、符合学校实际的道德教育方式方法 。加强对教师“一师一优课”和微课制作要求,通过广播站 、品牌项目 ,
本着“办好一所学校,开齐课程 、便看到学校教学楼窗明几净,复合型、家庭、科研型教师队伍;组织青年教师外出参加各类培训和教学观摩;组织青年教师开展基本功比赛活动 ,完善德育工作管理机制 。该校对教职工进行全面考核认定评价 ,更好培养“四有”新人。而这些规章制度 ,还有读书走廊惹人注目;在学校显眼处 ,指导教师会引导学生,
下一步,够得着。社会协调一致、积极为他们搭建锻炼舞台。为“建设川西教育中心、以公开、严道二中还多次获得市级二 、营造高品位的育人环境,严道二中正在茁壮成长。这是严道二中坚持了10余年的制度。加强德育工作领导,随地、为此,让教职工争做德育工作者 ,以激励广大教职工工作积极性为目的,同时建立健全各种教学常规管理制度 ,
该校每周一进行国旗下演讲 ,都坚持“奖优罚劣”的“一个标准”,