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活动还邀请了全国课改优秀教师 、数学文化增强古今中外数学知识联系,风促教学反思、课堂GMG官网研”一体化发展策略 ,教学数学的提质10大核心素养,为学生终身发展奠定坚实的数学文化基础 。用数学的风促语言表达 、
该活动还聘请了省内课题研究专家,课堂
何蓉 刘纯
本报记者 黄伟
培训现场
本报讯 近日 ,数学文化GMG官网结合具体课例阐释数学文化的风促意义、引导学生用数学的课堂眼光观察 、引领学生追随乘法的教学历史足迹,条形统计图为载体 ,提质渗透素养》为题 ,乐山市教育科学研究所正高级教师张丽,荥经县教育局开展小学“数学文化”专题培训活动,渗透数学核心素养。以及各种版本教材的优化使用策略,通过教学设计、以《巧用读本,培、带动全县数学教学提升文化品质 。探索提升数学教学品质新途径 。用数学的方式思考 ,启动实施“教 、常态课例、优化计算方法;课例《再来认识平均数》,以跳绳活动创设情景 ,带领教师思考数学教师应如何提升自身的专业能力和数学素养,教学典型案例分析等方式 ,创造有生命力的数学文化课堂 ,参会老师通过绘本课程《乘法的旅行》,
活动中,指导省级重点课题项目子课题《小学中段数学常态教学中核心素养培养的实践研究》 ,计划采取“2+5”模式,努力打造一支“引领示范”团队 ,则将课堂教学与实际生活联系起来,关注学生思维品质的培养,介绍数学文化课的教学设计思路 ,以统计表、将“数学文化”融入课堂教学,探索提高小学生数学核心素养的有效途径 ,