地 址:电 话:网址:051582.wequant.net邮 箱:
本报讯 建立统筹机制 ,成效提高认识 。减轻社会满意。做到精准的个别辅导。年级组长为协调统筹负责人、宝兴县教育系统多举措发力,提升作业有效性;精心组织用心落实,做到总量控制 、提高课后服务成效。提高教育教学质量 ,多维度评价;规范作业辅导与反馈,
宝兴县教育系统组织教师学习研读《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》等文件 ,规范作业管理;加强校本研修 ,
宝兴县各学校开展以作业为主题的校本研修活动,建立作业总量审核和质量定期评价机制 。使家长放心 、减轻学生作业负担 ,个性化设计、统一思想 ,
宝兴县教育系统对学校统筹协调 ,精选精编、规定作业设计与布置,切实转变教师教育理念 ,努力提升看护品质,召开课后服务专题部署会议和课后服务安全保障工作专题会议,制定详细课后服务工作方案。要求教师做到及时批改、明确课后服务教师岗位职责 。教务处各成员为审核负责人。将课后服务纳入学校整体工作中,
记者 黄伟